意，理解露水与父亲的形象，进而形成有意义的关系，由此推导作者的写РР作写作意图，并形成自己的观点。本题采用分层赋分的方式。РР第一层级：思维较浅陋，理解角度单一。РР示例一：文中的露水是自然馈送的礼物，清洁透明，我们不该扔掉的是露水般的关爱澄澈、纯洁无瑕。РР示例二：文中的父亲一世与泥土、劳动、草木相伴、贫穷而富饶，我们不该扔掉的是父亲的勤奋质朴、简单知足。РР第二层级：思维较全面，能多角度理解问题，但没有形成有意义的关系。РР示例一：文中的露水是自然馈送的礼物，充满单纯，富有诗意；文中的父亲一世与泥土、劳动、草木相伴，贫穷而富饶。我们不该扔掉的是露水般的美好透明、纯洁无瑕和父辈的勤奋质朴、简单知足。РР示例二：文中的乡村万物滋长，活力勃勃；文中的父亲一世与泥土、劳动、草木相伴，贫穷而富饶。我们不该扔掉的是自然的纯净美好及父辈的勤奋质朴、简单知足。РР第三层级：思维全面深入，能形成有意义的关系，进而将理解上升到自然和社会意义的层面。示例一：文中的露水是自然馈送的礼物，美好透明、清洁无瑕、充满单纯，富有诗意；文中的父亲勤奋质朴，一世与泥土、劳动、草木相伴，贫穷而富饶。父亲和露水有着太多相似和关系之处，他们都与自然相伴，微小平凡、简单纯净，他们相伴相守，是世间最美、最友善的画面。面对大自然公正的赏赐，我们不该扔掉的是心灵的柔软、纯净与感恩，以及田园村歌般的生活方式。РР示例二：文中的露水时自然馈送的礼物，美好透明、纯洁无瑕、充满单纯，富有诗意；文中的父亲勤奋质朴，一世与泥土、劳动、草木相伴，贫穷而富饶。父亲和露水有着太多相似和关系之处，他们都与自然相伴，微小平凡、简单纯净，都是值得我们感恩的存在。可是，随着时间的流逝和时代的发展，父亲已然不在，露水在城市化进度中也渐行渐远，自然的美好，人心的简单与纯朴，田园村歌式的生活，都令人。这一切，在作者看来，都是我们不该扔掉的价值和诗意。
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