．漏”中“上”字用法不同样的一项为哪一项（???）。???РР?A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下．注????РРB.妣，先大母婢也，乳．二世。????РРC.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅?Р．РР??D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也??Р．РРР2、以下各组句子中加点词用法不同样于其余的一项为哪一项：（）РР、拔剑撞而破．之РР、骊山北构而西折Р．РРC、天下云集响应Р．．РР、道芷阳间．行РРР3、以下各组句子中加点词用法不同样于其余的一项为哪一项：（）РРA、却匈奴七百余里Р．РРB、上食埃土，下饮黄泉Р．．РРC、吾得兄事Р．РРD、君子博学而日参省乎己Р．РРР板书设计：РРР课题：文言文词类活用之名词作状语РРРРР用РР像（灵便）每РР一РР按РРР照РРР依据РРРРРРРРРРР工具РР状态Р方式РРР频率Р情理РР（时间名词）РРР像对待一РРР态度Р名词作状语РР样РРРР地方РР方向РРР（地方名词）РР（方向名词）РРР在РРРРР向Р教课后记：РР到РРРРР本堂课是文言文名词作状语的复习课，学生成绩不是很好，对文言文学习兴趣不大，针对这一状况，我做了以下的准备：课前兴趣激发；信心的激励；教课着眼于方法的教授。从学生的反应看，学生的听课比较认真，有些学生跟老师较紧。从学生完成作业的状况看，РР教课有收效。问题是：1、在新的班里上课，对学情认识不足，兴趣的激发和信心激励不够，从学生发言的声音小能够看出。2、学生的自主性调动不够，学生动得太少。4、作业量太少，难度也不大。РРР经过本堂课的教课，我有以下感觉：РРР1、文言文的复习着眼于学生实质，不同样的班，同一堂课教法不同样。2、纯粹的知识解说比不上指引学生自己掌握。3、方法的教授重于知识的教授。4、信心与兴趣是学生学好文РР言文的保证。5、教师不能够为完成教课任务而教课，要以学生学到了知识为标准。
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