供玩具和游戏材料在游戏的指导中，教师在游戏中担当主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织儿友好地共同游戏。РР建构游戏中培养孩子的创建性、发展其着手能力，学会整理物品。教师建立积木角后，提供材料及协助玩具，教师在保证幼儿发挥主动性的前提下进行指导保证幼儿在游戏中的主体地位，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创建性表现。РР16、三月份展开幼儿编讲故事比赛;四月份展开社会实践活动;五月份“庆贺六一”活动。РР四、家长工作РР开学前，教师应做好有关的准备工作：如对本班幼儿、特别是一些重点幼РР儿进行电话家访，与幼儿进行谈话，唤起幼儿对幼儿园生活的回想和向往;向家长认识РР幼儿在家的基本情况，指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备;对班级活动室的环境布置进行适合更新----使幼儿感觉熟悉又新鲜。РР三月份召开家长会。РР四月份展开社会实践活动活动。РР设置家教宣传栏，根据家长的需要，有针对性地选择宣传栏的内容。每个月月底往返《家园联系手册》，并实时进行剖析、总结、反省。РР每周三下午向家长开放，请家长来观摩幼儿的半日活动，使家长认识幼儿园的教育内容、方法、活动特点。РР根据幼儿各能力的发展状况，不定期的展开亲子游戏活动。РР物色好来园上课的家长，同他们备好课，准备好上课所需的物品。РРРР6РР精品文档РРРРР五月展开“心灵手巧”节，展示幼儿。看了“春季小班保育计划”的人还看了：РР1.2017年小班保育计划РР小班2017年保育职工作计划РР3.2016-2017年幼儿园保教工作计划РР小班保育员2016-2017学年度工作计划РР5.2017年幼儿园保育个人工作计划РР6.幼儿园保育工作计划2017РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР7
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