感受树木真好!3、教师讲解森林与人类、动物的关系,鼓励幼儿动手制作大树妈妈。4、植物角:小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动,在城市中让体验一片绿意。5、变废为宝:纸盒、纸张循环利用,亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。6、环保小卫士:幼儿担当环保宣传员,向家长们宣传环保的小知识,倡导大家从身边的小事做起,节约资源,为森林贡献一份力量。(二)“小水滴,大世界”——世界水日活动计划:1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水??的现状。让幼儿知道水是一?生物存在、?展的??,如?地球没有了水,世界将是一片??,森林将不?存在,植物将??,地球?将?现?边??的??,一?生物?将不?存在,生命的?象将??。人类?将??生存,并知道水的作用。2、组ń幼儿??儿?ň关好水???,ōōň美丽的水?宣传片、?ň小水滴?了??故事等。让幼儿了解水的用?及水与动植物的关系。3、让幼儿?识到水资源的有?性和保护水资源不受??的重要性,并向幼儿介绍日?生活中节水的好方?。4、教师和幼儿共?制作各种关?“节约用水”的??标志,时?提?幼儿要节约用水、科?用水。通过?ō、动?的??更???了孩子的节水意识。(三)“关注气象,关心生活”——世界气象日主题活动:1、进行气象科普知识课程。教师?用一系列气象视频,?幼儿?进气象科普的广?天地。通过ōō??ň??ū?、ňū天?等,了解有关??、??等“天灾”对人类的?害,??幼儿??灾害的?识,提?了?护??的能力。2、开展“天气??”活动。每天??ū开展“天气??”活动,??幼儿??每??ō有关的气象??的?视节?,?当“小小气象??员”。通过ōō天气??、了解气象?识??幼儿和家长提?生活?量。3、?行“心???”活动。“心???”活动引??幼儿能更好的??探?气象与生活的关系,?进孩子的心?健康。??12??
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