让他们体会到循序才能渐进、功夫不负有心人的道理。РР金尤克琴艺班活动教案⑸Р教学目标：Р1.巩固左手手指按弦的方法。Р2.通过左手手指的爬格子练习，训练手指的按弦能力。Р教学重点：Р进一步掌握左手按弦的方法，利用爬格子练习训练左手手指的按弦能力。Р教学难点：Р熟练地进行左手手指的爬格子练习。Р教学过程：Р一、学生示范左手手指按弦的方法Р在低把位处，左手手指略微倾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要尽量靠近品位，不能离品格太远，更不能过了品格，发出的音色清晰干净；各指关节要呈弯曲状，不可僵直或向内弯曲成折指；原则上第一品的琴弦用食指来按，第二品用中指来按，第三品用无名指按。Р二、左手手指的爬格子巩固练习Р左手食指、中指、无名指和小拇指依次按下各弦的1234品，目标是训练单个手指的按弦能力。РРРР9Р 陈大小学乡村学校少年宫РРРРР教学反思：学生进一步掌握了左手按弦的方法。通过巩固练习提高了学生手指的按弦能力，培养了吃苦精神，深刻体会到循序才能渐进的道理。РР金尤克琴艺班活动教案⑹Р教学目标：Р1.认识C调音阶。Р2.学习C调音阶的弹奏。Р教学重点：Р通过音阶练习初步掌握C调音阶的弹奏。Р教学难点：Р能较熟练地进行C调音阶的弹奏。Р教学过程：Р一、认识C调音阶Р认识C调的do（低音）——do（高音）的全半音关系Р认识C调的do（低音）——do（高音）的品位按法Р二、C调音阶的练习Р用拇指下拨弹奏，要很快反应出各个音的位置РР教学反思：在认识C调音阶的基础上，学生进行了C调音阶的练习。通过反复的练习，个别学生能较熟练地进行弹奏，大部分学生需要课后加强学习。РР金尤克琴艺班活动教案⑺Р教学目标：РРРР10Р 陈大小学乡村学校少年宫
全文预览
