微课教案动态电路分析

Р作者Р李宇Р作者单位Р周成中学РР教Р学Р目Р标РР1、了解由滑动变阻器变化引起的电路变化分析思路。Р2、了解由开关闭与合引起的电路变化分析思路。Р3、掌握动态电路分析步骤。Р4、培养学生良好的思维习惯Р教学重点Р动态电路分析步骤Р教学难点Р判断动态电路中电压、电流的变化Р教学用具Р微课课件pptР微 课 教 学 过 程 设 计Р微课教学内容（幻灯片播放辅助）Р设 计 意 图Р第一页：动态电路题的分析思路Р识别电路,确定电路类型Р判断电流表电压表测定对象Р滑动变阻器的有效部分；开关的通断分情况Р动态分析（注意书写分析思路）Р※ 由滑动变阻器引起的电路变化Р例题1：如图，当滑片P向左移动时，A表和V表的读数将如何变化。 РРР培养学生分析电路时有条理的习惯，克服盲目性。РРРРР利用典型例题帮助学生掌握分析电路的类型、电表的变化的方法。РРРРРРРРРРРРРРРРРРР分析过程：Р１、确定电路的类型。Р２、A、V表的测量位置。Р３、动态分析：P左滑→V表测量电阻↓→V表↓。Р→V表不变。Р※ 由开关引起的电路变化Р分析步骤Р识别电路,确定开关闭合前后电路类型Р判断电流表电压表测定位置Р动态分析Р例2在如图所示的电路中，将开关K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。Р分析过程：РK闭合前：电路为串联， V表测R1的电压（小于电源电压），A表测两电阻串联的电流РK闭合后：R2短路，电路中只有R1 ， V表测R1的电压（等于电源电压），A表测一个电阻的电流РРРРРРРРРРРРР培养学生分析电路时有条理的习惯，克服盲目性。培养学生具体问题具体分析的习惯。РРРРРРРРРРРРРРРРР通过例题使学生正确认识短路，培养学生良好的思维习惯