,增进党员之间的沟通,及时发现矛盾,化解纠纷。在了解的基础上更为深入的学习,达到能认真实施贯彻的程度。以村支书为首的党员干部,积极发挥带头作用认真组织并开展组织生活。组织村干部认真学习相关的业务知识。Р 05.15 走访老党员,问道取经。积极走访老党员,邀请他们参加党员座谈会。交流经验。积极走访老党员,邀请他们参加党员座谈会。交流经验。以村支书为首的党员干部,经常与党员进行沟通学习。增强了联系的紧密性。通过蹲点领导的工作指导,端正自身的服务意识及工作态度。Р 05.31 根据从老党员那学习来的经验,对现有整改机会进行完善。根据从老党员那学习来的经验,对现有整改机会进行完善。根据从老党员那学习来的经验,对现有整改机会进行完善。村干部在筹备党课的时候,认真的选取素材,增加学习过程的互动及趣味性。建立上级单位督查制度,积极配合上级单位的督查。Р 06.15 制定整改工作责任体系,让整改工作责任落实到人。制定整改工作责任体系,让整改工作责任落实到人。制定整改工作责任体系,让整改工作责任落实到人。制定整改工作责任体系,让整改工作责任落实到人。根据督查效果,制定整改工作责任体系,让整改工作责任落实到人。Р 06.30 由蹲点领导和蹲点干部对村两委班子进行谈话,促进他们转变服务观念。通过蹲点领导给全村党员讲党课的方式,提升党员的思想觉悟,增强党的凝聚力。积极的开展组织制度内的活动。每周开展“三会一课”。由蹲点领导和蹲点干部对村两委班子进行谈话,促进提升党支部的凝聚力。积极联系上级有关单位,对目前所需的业务进行培训。Р 07.15 蹲点领导每周到村指导工作不少于一次。借助工作指导能更好的发挥监督作用。蹲点领导每周到村指导工作不少于一次。监督党员思想政治学习进程。积极组织党员参加组织生活会。交流学习经验。很好的利用党员远程教育系统,组织党员参加组织生活。利用好手头的学习资源,组织好学习工作。
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