玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的因素影响到孩子。建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下,对老师声音的传播要求更高,嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程,也极易被其他声音所干扰,无法将注意力集中到线上课堂中。在家里线上学习时,孩子的形象和精神面貌也很重要,家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表,提高孩子的精气神,在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心,更加能激发孩子主动发言的积极性。给孩子的线上课堂多点“仪式感”线上课程开始后,建议家长不要离开现场,而是在离孩子不远的地方守候着。因为大部分孩子都是第一次接触线上课堂,可能遇到系统故障、难题不会做等情况,这时家长需要第一时间出现,及时帮助孩子排解压力与焦虑等情绪,更多地安抚和鼓励孩子继续坚持上课,而不要将消极情绪也带给孩子,否则孩子会失去坚持学习的积极性,无法专注在线上课堂中。不要远离现场,适时安抚与鼓励孩子在平时学习中形成的良好学习习惯,比如预习、做笔记、课后巩固和复习等,一样需要家长协助孩子去坚持和执行。不能因为课堂从线下暂时转为线上,就降低了学习习惯的要求,否则孩子的学习专注力将会减弱,课堂效果也会大打折扣。平时养成的学习习惯,一样不能少线上课堂比线下更容易走神,而且孩子的很多学习问题会被隐藏,不能认为孩子说“听懂”就认定孩子能够学会,家长需要根据孩子的课堂反馈、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知识。要求孩子记笔记,课后回忆知识对于高年级孩子,家长可要求课堂中记笔记,书写有序、有重点;对于低年级孩子,家长可采取课后回忆知识的方式,与孩子比赛看谁记得好,以此激励孩子,让孩子上课更加专心听讲。隔着屏幕的线上课堂,对于小学阶段的孩子来说,尤其需要家长的陪同、支持与辅导,保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴,每天进步一点点隔着屏幕的线上课堂如何帮助老师监督孩子积极完成教学PART02
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