);内力和外力同时作用,相互影响,此消彼长,动态平衡;M:岩性、地质构造;t:地貌发育时间;◆“地理循环”学说,美国的戴维斯(W.M.Davis),1899年;◆《地形分析》,德国的彭克(W.Penck),1924年。◆“现实论”,英国的赖尔(CharlesLyell)在《地质学原理》中提出,1830年;★地貌学基本理论★我国古代地貌知识的积累★我国古代地貌知识的积累《禹贡》,公元前四至三世纪(战国);《水经注》,公元六世纪(北魏),郦道元;《梦溪笔谈》,1032—1096(北宋),沈括;《徐霞客游记》,1586—1641(明);《柳庭舆地偶说》,1638—1705(清初),孙兰,“变盈流谦”,“因时而变,因地而变,因人而变”。二、陆地基本地貌类型◆山地与丘陵:山地是指高于周围平地,而内部又有一定高差的正地形;呈带状延伸的山地称为山脉;丘陵是海拔高度500m以下,高低起伏<200m的正地形。◆高原与平原:都是大面积的平坦或略有波状起伏的地形;高原一般海拔高度>1000m,而平原则<200m(内陆海拔几百米的平原称为高平原,如成都平原)。◆盆地:是低于周围山地的盆状负地形,是升降差异运动的产物。三、地貌学的研究与应用地貌学研究的两个主要方向:地貌发展历史地貌模拟实验发展趋势是基础研究与应用的综合结束现实论赖尔在《地质学原理》中提出,地球表面形态是由现在仍起作用的过程的影响下,缓慢而不断地变化着。他认为,基本的地貌形态作为地壳运动的结果而形成,然后在外力作用下被破坏、夷平。地理循环学说戴维斯认为地貌发育有三要素,即构造、营力、时间。认为地貌的准平原化发育过程经历三个阶段:幼年期、壮年期、老年期。地形分析彭克专注坡地形态研究,认为内、外力同时作用,而地貌形态则揭示了内、外力的关系。凸形坡:上升>侵蚀;直线形坡:上升=侵蚀;凹形坡:上升<侵蚀或地壳构造长期稳定;S形坡:稳定→上升;
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