使用常用的修辞手法(5)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(6)正确使用标点符号1.对于词语使用、病句辨析等基础知识考点的复习,可从以下几个方面入手:(1)加强练习,每天都应完成一套基础知识小练习,做好错题小结,进行练习反思。(2)运用联想的方法,在比较中记忆、积累,将无序的字词有序化。(3)熟练掌握病句的六种类型,收集各种典型病句,洞察命题者设置陷阱的方式。(4)借助错题小结,反复训练,见多识广,熟能生巧,突破高分。备考策略2.对于衔接、图文转换等语言运用题的复习,应从以下几个方面入手:(1)掌握常见题型及解题要领,收集近年来出现的语用新题型,预测题型变化的趋势。(2)精选语用典型题目,加大易错题型的练习力度,在练习中总结方法,提高能力。(3)多积累优美词句,以应对各种题型的考查,有备无患。第1讲正确使用成语栏目导航2年考情回顾真题解题示范考场答卷诊断对点规范演练满分技法点拨2年考情回顾考情总结成语是每年高考语言文字运用类试题的考查热点,题型一般以四选一的客观题为主。2015年高考全国卷注重近义成语的辨析应用,2016年高考全国卷三套试题均设置了六个句子,考查六个成语使用的正误,题目的容量增加了,但难度上面并没有增加。设问方式①下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是。[例](2016·全国卷甲,13),(2016·全国卷乙,13)。②依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是。[例](2015·全国卷Ⅰ,13),(2015·全国卷Ⅱ,13)。③下列各句中,加点的成语使用正确(不正确)的一项是。[例](2016·山东卷,4),(2015·浙江卷,3)。审题要点①审清题干是选“正确”还是“不正确”的一项,是辨析正误,还是近义成语辨析。②把握语境,根据语境去判断成语使用的正误。解题要素①审准题意。②速读全句,把握语境。③巧用排除法,避生就熟,以熟带生。真题解题示范
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