爱5家长需要思考的几个问题5、在孩子复读以后,您是否和学校、老师、孩子保持着有效的交流和沟通?您在孩子和老师、学校之间,是否就是一座沟通的桥梁?6、当您抱怨存在于孩子身上种种不足之处的时候,是否仔细考虑过如何采取有效的措施,帮助孩子克服这些不足?关爱6家长需要思考的几个问题7、当自己的孩子提出与学习无关的不恰当的要求时,您是否能够拒绝,并给出合情合理的解释并作出正面的引导?8、当您看到其他人家的孩子成绩比自己孩子好一些的时候,您是如何看待这一问题的呢?您又是如何教育和鼓励自己的孩子呢?71、总体纪律较好,思想方面积极上进。2、学习目标比较明确,对学习比较重视,有学习紧迫感。3、积极配合老师的讲课,课后注意自学并有部分同学注意向任课老师请教。4、学习方法有一定的改善,答题能力有所提高。学生现状之优点分析8班级现状分析之缺点1、极个别学生有迟到和上课及早读课打瞌睡现象,既耽误了自己的学习时间,也对其他同学造成影响;2、少数同学没有完全改掉以前的坏毛病,学习态度有待进一步端正,进一步明确学习目的和目标,调整学习方法并制定合理的复习计划。3、一部分学生入学时基础差或学习习惯不好,虽然投入了大量精力,但未收到预期的效果,总体成绩提高面临困难;很多学生基础掌握不扎实、知识漏洞多。4、个别同学自信心不足或情绪波动较大,影响了学习成绩的提高;他们的心理素质,适应性需要加强(平时考试是演练,心态最重要,经历是最好的老师。)5、学生程度参差不齐,教师上课时很难兼顾全体。6、有些同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!在某些科目中出现“瘸腿”现象。7、部分学生成绩和名次起伏较大,不是很稳定。9高考复读生五波动期亢奋期:从8月份开学开始到10月国庆节。调整期:10月国庆节后到11月上旬期中考试。徘徊期:期中考试结束到寒假。相持期:寒假结束到4月底的模拟考试。冲刺期:4月底的模拟考试开始到高考。10
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