摇晃。远震感觉不到上下颠簸,只有缓慢的水平摇晃。近震和远震的区别发生在近处的小地震,感觉不到明显的上下颠簸和水平摇晃,仅感觉到轻微的抖动,有的感觉到被推了一下。大地震则上下颠簸和水平摇晃都很强烈、快速。震级越大,幅度越大、时间越长。在强烈摇晃时,能感觉到房子摇动、物品倾倒,人有抛起感。有时还能听到强烈的地声、看见怪异的地光。大震和小震的区别2.3居家防震应急准备检查和加固住房住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固。女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应拆除。合理放置家具、电器和高大物品墙上的悬挂物取下或固定住。固定高大家具、电器,防止倾倒伤人。阳台护墙要清理,花盆杂物拿下来。准备必要的应急物品--应急包逃生疏散用品:手电筒、口罩、安全绳等自救互救用品:急救箱(消毒、止血用品)呼叫求救用品:口哨、声(光)报警发生器维持等待用品:饮用水、食品进行家庭应急避险演练--“一分钟紧急避险”2.4地震时在家里如何避险跑出室外平房或楼房的一、二楼,房外开阔,无危险坠落物掉落。切记:不可贪财,离开房屋后不要再次返回室内。就近躲避选择厨房、卫生间等开间小的地方躲避。也可躲在内承重墙墙角、暖气、坚固家具旁边等易于形成三角空间的地方。顶层的可跑向楼顶。注意:以比暖气、坚固家具更低的姿势躲在其旁边。远离外墙、门窗、阳台和不结实的砖砌隔离墙。不要使用电梯在地震时,第一时间关闭火、电、气源。2.5地震时在学校如何避险新建校舍,符合抗震设防要求或按新标准进行抗震加固的旧校舍就近躲避法避险蹲下、躲到书桌下、双臂护头、手紧握课桌腿。校舍未经抗震性能鉴定,或抗震性能不好按外跑与就近躲避结合法进行避险。原则和方法与在家中相同。学校的应急避险,教职员工负有极大的责任和义务,教职员工的指挥、引导对于学生的避险行为起到关键作用。因此,平时学校应不断完善应急避险预案,落实岗位责任,加强学生的避险教育和演练。
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