中国》第一课时《高举旗帜,全面发展》开发者:黄欢1目录1教学目标2第一课时34总结提升学习检测21教学目标31.认知目标:理解中国特色社会主义事业的总体布局;理解高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要意义;理解新发展理念。2.情感态度观念:自觉树立中国特色社会主义共同理想,增强贯彻落实新发展理念自觉性。3.运用:贯彻落实新发展理念。42第一课时5【观看微视频】《我在中国过春节》【思考】视频中的女孩在中国经历了一场怎样的颠覆观念之旅?中国发生这些巨变的原因是什么?导入新课高举旗帜全面发展611、新时代中国特色社会主义思想:就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我们建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而奋斗。2、中国特色社会主义事业总体布局:由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设全面发展的“五位一体”构成。【阅读课本】《加大保障型住房建设力度》【思考】1、谈谈从忧居到宜居的变化认识。2、新时代中国特色社会主义思想是什么?中国特色社会主义事业总体布局是什么?“五位一体”的总体布局和新时代中国特色社会主义伟大旗帜7政治建设文化建设1“五位一体”的总体布局和新时代中国特色社会主义伟大旗帜中国特色社会主义事业总体布局经济建设社会建设生态文明建设8【探究活动】请同学们以小组为单位分别举一个地区各方面发展变化的例子,分析如何体现了“五位一体”的总体布局?说一说高举社会主义旗帜的意义。1“五位一体”的总体布局和新时代中国特色社会主义伟大旗帜3、新时代中国特色社会主义伟大旗帜的意义在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中发挥领航作用是当代中国发展进步的旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜是实践指南、精神支柱和力量源泉是必须长期坚持的指导思想92坚持新发展理念【探究活动】你知道“新发展理念”包含哪些内容吗?
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