时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。双字相连不连手:英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room,it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。开音节和闭音节以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节1)音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we,hi,yo-yo(2)相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take,make在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,use|ju:z|(3)闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg,cross重读音节和非重读音节2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin|begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。英语单词的重音位置:重读音节单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“”,标注在重读音节前左上方,如::[tmru],也可以直接在单词里标注,如:tomorrow。次重读符号“”,标注在重读音节前左下方。在双音节词和多音节词中,必有一个音节读得较其他音节重而强,这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱,称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音,其中一个是主要重音,另一个是次重音,或两个都是主要重音。主要重音用“”表示,加在重读音节前的左上方;次重音也用“”表示,但加在次重音节前的左下方。
全文预览
