情况图片或视频等。可取自学校:科任建议、师兄师姐建议、心理老师建议、主任校长建议等。可取自家长:家长信件、视频、亲临现场等。可取自社会:结合各节日,邀请企业家,社会现象图片、视频等。例:《善待挫折》主题班会结构:认识挫折——了解挫折——感受挫折——善待挫折——战胜挫折》例:《为了父母的微笑》走进亲情——咀嚼往事;感悟亲情——反思自我;再悟亲情——歌颂亲情;回报亲情例:《感受辉煌成就,感悟时代精神》图文说昨天——长辈谈开拓——小品演今天——诗歌诵明天例:《善待挫折》初识挫折——了解挫折——感受挫折——善待挫折——战胜挫折班会形式分析数据讲故事看图片观视频赏歌曲玩游戏演小品谈看法写感想知识问答诗歌朗诵集体签名倡议宣誓大合唱表现载体班会过程班会前期准备人员分工:资料搜集组、课件制作组、宣传后勤组、主持人等。材料准备:结合班会教案,准备好班会课中将使用的素材等。环境布置:布置好黑板标题、班级风貌、学生桌椅摆放等。设备准备:多媒体平台、翻页笔、麦克等班会导入开门见山式:直入班会主题活动导入式:参与投票、小组汇报等激趣导入式:猜谜语、听音乐、看FLASH等班会过程班会结尾自然而又意味深长,具有教育延伸意义。班主任小结1、对本次班会的成败得失作中肯的评价。2、升华主题,深化认识班会组织体现学生的主体性和参与性。环节结合思想性和教育性。活动过程突显活动性和互动性。由浅入深,有高潮呈现。注意整体,应对好随时的突发情况[ImageInfo]otetocustomers:ThisimagehasbeenlicensedtobeusedwithinthisPowerPointtemplateonly.Youmaynotextracttheimageforanyotheruse.班会主题班会内容班会形式班会过程班会题目班会目的班会结构环节题目素材选择表现载体前期准备班会导入班会组织班会结尾班主任小结
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