毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Р蔡正敏主讲?乐清市雁荡山旅游学校Р第一章?马克思主义中国化的历史进程和理论成果Р毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Р第三节邓小平理论Р1.邓小平理论形成的时代背景、历史根据和现实依据Р1.时代背景:时代主题的转换? 2.历史根据:社会主义国家建设的经验、教训? 3.现实依据:改革开放和现代化建设的实践Р(1)邓小平理论形成的时代背景Р时代背景:战争与革命转换为和平与发展(时代主题的转换)?“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题,发展问题是南北问题,概括起来是东西南北四个字。”——邓小平(1985年,邓小平在会见日本商工会议代表团时)Р(2)邓小平理论形成的历史根据Р历史根据:社会主义建设的正反两方面的历史经验总结(经验、教训)?“社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚”。“应该说‘文化大革命’也有一‘功’,它提供了反面教训。没有‘文化大革命’的教训,就不可能制定十一届三中全会以来的思想、政治、组织路线和一系列政策。”——邓小平Р知识链接:人民公社与大跃进(“左倾”路线)Р知识链接:文化大革命Р(3)邓小平理论形成的现实依据Р现实依据:改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践(引领、提升)Р2.邓小平理论形成和发展的过程Р邓小平理论是在改革开放的新时期逐渐形成和发展起来的。?四个阶段:?第一阶段,确立主题时期(1978年十一届三中全会—1982年十二大)?第二阶段,理论发展时期(1982年十二大—1987年十三大)?第三阶段,理论成熟时期(1987年十三大—1992年十四大)?第四阶段,确立地位时期(1992年十四大—1997年十五大以来)
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