春风沉醉的晚上

我”和陈二妹关系发展的几个阶段过程。①相遇。疑惧,戒备。②相识。信赖、同情。③隔阂。责备、规劝。④误解消除后的相知。“我”与陈二妹的交往,是一个相识相知的过程,更是一个相互发现的过程。人物形象分析“我”与陈二妹形象“我”:接受过新式教育、失业闲居、囊中羞涩、生活潦倒落魄、苦闷无聊、失意迷惘、忠厚、富于同情心、心地善良、懂得感恩、孤寂的知识分子陈二妹:清瘦矮小、可怜、艰辛、独立、自尊、善良、纯真、坚强的女工“我”在潦倒落魄的情况下,意志软弱,浑浑噩噩,颓废,消极,悲观,感情忧伤,只有在“春风沉醉的晚上”,走到街上去散步,以排解愁闷。陈二妹面对苦难深重,坚忍不拔,有着朴素的反抗精神,她对侮辱与剥削她的资本家和管理人员怀着满腔的仇恨。第一人称叙述的好处是什么?①内容上,“我”是挣扎于社会边缘的落魄苦闷的知识分子,多少带有作者的影子,“我”在作品中既是人生世相的观察者,也是小说情节的参与者,同时还是一个自我精神的剖析者。③主题上,以“我”的角度讲述故事,可以真实自然陈述自我的生存状态,刻画剖析自我的心灵世界,让读者认识到无数被那个时代抛弃,因而精神迷惘的知识分子的痛苦和无奈。④手法上,直接描写和侧面烘托相叠加。“我”的视角又使得作品对于陈二妹这一形象的刻画,无一不是在“我”的视野、情感态度和心理反应之下进行的。于是,对于陈二妹的刻画便具有了直接描写与侧面烘托相叠加的效果,,而作品在刻画陈二妹的同时,也表现了“我”的心理情感,呈现出“我”的形象特点,实现了一笔双写的效果。结尾环境描写的特点及其所表达的情感内涵景物基调是感伤的,烘托了作者内心的无限哀愁,关于天空的环境描写暗示出黑暗阴冷的社会氛围,虽然社会被黑暗笼罩,无人出来呼唤光明,但作者坚信未来是光明的。在这样的一个寒夜般的社会,人性是美好的,知识分子与劳苦大众是在一起的。消极情绪里包含了积极的因素,这正是郁达夫景物描写的深沉所在。