学习难点:◆用科学高尚的人生观指引人生◆人生的自我价值与社会价值◆人的本质(人对自身的认识)◆人生目的(人为什么活着)◆人生态度(人应该怎样活着)◆人生价值(怎样的人生更有价值)◆人生环境(如何促进个人的身心健康以及个人与他人、社会和自然的关系的和谐)主要问题第一节树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生一、世界观与人生观●世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的看法。●人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。“斯芬克斯之谜”?希腊神话里有这样一个传说,狮身人面兽斯芬克斯,盘据在忒拜城外,它有一个谜语,询问每一个路过的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。”如果你回答不出,就会被它吃掉。它吃掉了很多人,直到英雄的少年俄狄浦斯给出谜底。俄狄浦斯的谜底是“人”。斯芬克斯听了答案,就大叫了一声,从悬崖上跳下去摔死了。人的本质是什么呢?马克思指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”1.人的属性可分为自然属性和社会属性◆自然属性指人的肉体特征和生物特性。◆社会属性指人在特定的社会环境中表现出来的性质。2.社会属性是人区别于动物的本质所在3.任何人都是处在一定的社会关系中的,这些社会关系的总和决定了人的本质4.人的本质随着历史的发展而发展◆人的成长过程是一个社会向人的内化过程。所谓内化是指社会历史发展的文明成果作为客体,向个人过渡、渗透、转化,为人吸收、消化和掌握,从而形成人的主体性及其社会本质。◆人不仅是对社会文明成果的接受、吸收、掌握和消化,而且实现着人对社会的创造,人给社会创造着新的文明成果,这就是人向社会的外化。◆人的内化与外化构成人生活动的内容、形式和过程。人生过程就是在复杂的社会关系中不断形成和发展的过程。
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