全文预览

【高中课件】2015-2016届高一人教版政治必修1课件:微课讲座9

上传者:梦溪 |  格式:ppt  |  页数:11 |  大小:0KB

文档介绍
以从劳动者的基本生活需要、收入水平、缩小收入差距、调动劳动者积极性等角度回答。3.理论依据:收入是消费的基础、公平与效率和依法维护劳动者合法权益。[答案] 保障劳动者的基本生活需要,维护社会稳定;保障劳动者合法收入,稳定收入水平,使劳动者享受到改革发展成果;可以缩小收入差距,缓解消费需求不足的问题;调动劳动者积极性,有利于提高劳动生产率。【名师支招】意义类主观题的解题方法1.意义类试题说明近年高考试题已经由知识立意转变为能力立意,意义类主观试题是常考题型之一,“意义”这个词的意思可解释为“影响、价值、作用”等。所以它常常以“积极影响”、“经济、政治、文化意义”、“作用”、“重要性”为设问方式。2.意义类试题的解题思路(1)通过对材料和设问的分析,确定是在探讨对谁的意义。(2)定主客体。要把材料中所求做法或者事情影响到的主体、客体找出来,以便判断该做法或者该事情对这个主体或者客体产生了什么样的作用或者影响。(3)找准范围要明确设问中所体现的具体领域是哪个方面,最后的落脚点要体现在该具体的领域。【学以致用】皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。为此,政府要创造条件,使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用,出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度,加强知识产权保护,健全创新法治环境。运用《经济生活》知识,说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。[答案] (1)政府创造条件,有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用;(2)健全生产要素按贡献参与分配的制度,有利于激发技术创新要素所有者的积极性;(3)加强宏观调控,运用经济手段对创新主体进行引导,推动技术创新;(4)运用法律手段规范创新主体的行为,打击创新领域的各种违法犯罪活动,保护创新者的利益。

收藏

分享

举报
下载此文档