父亲——祖父女儿——姐妹——姨、姑儿子——兄弟——舅、伯叔•成年子女离家就业、服兵役、上大学、另组新家庭等等。•维护支持性家庭关系7,中年父母期妻子——母亲——祖母丈夫——父亲——祖父•新的婚姻关系重建•维护老的及年幼的亲属关系8,老年家庭成员寡妇/鳏夫妻子——母亲——祖母丈夫——父亲——祖父•因对丧偶及独处•亲近家人或适应老年生活•适应退休生活生命过程理论主要观点埃尔德(GlenElder)在家庭生命周期理论的基础上提出了生命过程理论,把理论视角从家庭主要成员(夫妻)转移到家庭成员个人的发展历程,研究个人从儿童经历成年、结婚、为人父母到晚年的生命过程中家庭的变化。生命过程理论的提出,使人们注意到个人、家庭与社会三个层次变迁的关系。三家庭生命周期理论的社会工作意义有助于家庭社会工作者进行家庭评估,以便确认个案家庭在哪种发展阶段以及这种阶段所可能面临的压力,从而根据其特殊性的发展需求现状,寻求社会福利系统的介入,协助其满足家庭发展阶段的需要。第二节家庭系统理论一家庭理论与家庭系统理论的假设与观点家庭系统理论把家庭看成是一个由几个子系统组成的系统,每个子系统间既有联系又有制约,形成家庭系统有序的运转,以此来实现家庭的功能。家庭系统虽然小但功能却复杂,自成一体,同时也是更大的社会系统的一个组成部分。杜赫提出的家庭系统理论的假设家庭关系是人们心理健康与个人是否病态的主要影响因素。家庭互动的模式,可以代代相传。家庭健康与否,是建立在家庭的向心力及个别家庭成员是否被尊重的平衡点上(即两者皆要被重视)。家庭有否弹性,是家庭功能达成的关键;即家庭越有弹性(可塑性),就越能协助家庭有良好功能。家庭互动的分析,需要从家庭的三角关系来探讨(婚姻与亲子)。个人的问题,经常与其家庭的互动模式和家庭价值观有关。任何家庭小系统的改变,都有可能引起主要系统的改变。实务工作者介入到家庭,即成为家庭的新系统。
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