一次是在“文革”后期,“我是中国人,何必学外语,不学ABC,照样干革命”,成为广大青年的口头禅。那个年代,知识分子是“臭老九”,成为批斗的对象。第二次出现在上世纪80年代末和90年代初,这时流行一句话:“造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的。”改革开放允许一部人先富起来,部分文化水平不高的人“下海”致富,使得人们对当科学家、医生存疑。现今的“读书无用论”则更多源自于对“高考改变命运”希望的落差。尤其是对于农村人,相对高昂的学费让家庭不堪重负,更让他们承受不起的是,孩子大学毕业后却找不到工作,或是工作的薪水不如出外打工。案例小强和小明的故事怎么不说小强的子孙从小在城里长大了以后也是城市户口了脱离农村了,找的对象也是城里人从此环境都会不同,而小明绕一圈回去还是农村人,子孙长大还是要出来打工重复着,小强的发展道路是螺旋式上升的,小明是原地转圈的1、农民工没有什么保底工资,算的是日工,大工在工地一天也就90左右,小工不到70.纯体力,工作强度可不小,干久了伤身体,老了关节脊柱会劳损,一辈子带伤。(劳心者治人劳力者治于人)?2、这个不评价,不过村里媳妇贤惠的可不好找。?3、夫妻都在工地打工,谁管孩子,村里都是留守的老人儿童,教育成问题。带孩子打工吧,农民工子弟学校环境都很差,忙起来也顾不上孩子。对下一代的教育意识也不同农村和城市就是围城的里外而已。故事是丰满的,可现实是骨感的。尽管部分人士不能理解,但很多人都明白读大学不能与搞投资画等号,在大学里收获的不单单是毕业后的工作回报,更重要的是大学对人气质的熏陶、眼界的开拓、思维的改善等等。这样一笔人生财富,不是用金钱可以丈量的。你的选择找一份适合自己的好工作;有车有房的现代白领生活;较高的权势和社会地位;自我生命的丰富和发展;改变家庭命运,让父母幸福生活;国家富强和民族复兴;文化传承和为科学研究事业贡献力量;其他。自动化学院
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