线条的表现力Р人民美术出版社·义务教育教科书· 美术七年级上册·第一课Р昌平区沙河中学Р教学目标Р知识与技能? 学生通过认识线条,了解线条的种类和特点。初步具备用线条进行艺术表现的能力。Р教学目标Р过程与方法? 通过感受音乐和欣赏大师作品,培养学生能够尝试运用不同形态的线条,表现自己对事物直观感受的过程,并清晰表达自己的情感,能够简单评述他人作品。Р教学目标Р情感态度与价值观? 通过在自然和生活中寻找各种形态的线条,欣赏线条艺术使学生意识到艺术表现来源于生活,培养学生热爱自然热爱生的情感。Р教学步骤/教学内容目录Р1、认识线条Р2、感受线条Р3、线条表现Р教学过程一认识线条Р2018/10/26Р1、图片导入引出课题:? 设计意图:观察图片,概括图中线条,激发学生兴趣Р教学过程Р2、图片导入引出课题? 设计意图:观察画面,区分线条的不同之处Р线条的种类Р直线:水平线、垂直线、斜线、折线等Р曲线:波浪线、螺旋线、弧线等Р2018/10/26Р教学过程Р3、讲授新知:认识线条? 设计意图:问题引导加深认识Р不同线条具有哪些特点?Р严肃升腾挺拔Р教学过程Р4、讲授新知:结合文字描述,找出特定线条? 设计意图:认识不同线条的特点Р2018/10/26Р尖锐节奏感强Р活力激情Р平稳广阔宁静Р活泼旋转感Р动感自由Р柔和秩序美
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