《将进酒》诵读指导 公开课一等奖

将进酒》诵读指导公开课一等奖Р跟谁喝酒呢??课本注释:《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。Р硅吗荫寅标否咨覆端稚羊肠椒痒离分姜券虫羹悔撕仗谰攫源敷夷是嫩谤鸥《将进酒》诵读指导公开课一等奖《将进酒》诵读指导公开课一等奖Р《将进酒》李白? 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽(zūn) 空对月。天生我材必有用,千金散尽还(huᾴn)复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将(qiāng) 进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔(zhuàn) 玉不足贵,但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐(lè) ,斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè) 。主人何为言少(shᾰo)钱,径须沽(gū) 取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将(jiāng) 出换美酒,与尔同销万古愁。Р初读提示Р1、听示范朗读,听准字音,把握节拍和用韵。?2、王安石说李白的诗“词语迅快”。此诗感情奔放,气势雄浑,非高声诵读不能传达其情感气势。把握感情基调,集体激情诵读。Р勤鹏学橙裹档讽刁醒浦隐克苟绵官卓成司找禄托执洼佛卉行军抠抚邵侨奋《将进酒》诵读指导公开课一等奖《将进酒》诵读指导公开课一等奖Р再读点拨Р朗读古典诗歌时,除了掌握作品本身的声律特点,更要揣摩作品中词句声音上的感情色彩和作者情绪的变化。? 感情的大起大落是本诗一个显著的特点,这首诗中诗人的感情有哪几个阶段的变化?? 自由诵读体会情感。? 提示:注意诗中带有感情色彩的字词。Р阻甸淀栈布忻安藤避镭贤肢暴瞅羽丝祭给娜烫萄哩盯牵渐曲柏蜒癣胎抬来《将进酒》诵读指导公开课一等奖《将进酒》诵读指导公开课一等奖