注意的问题Р3Р一、教学状态数据库系统的功能Р1、系统的作用? 数据库系统建设的目的通过信息技术,促进具有中国特色的高等教育质量保证体系的建立。其作用如下:?1)推进高校管理信息化?2)为本科教学工作评价服务?3)为教育主管部门提供预测决策信息?4)为公众服务,促进社会监督。Р4Р一、教学状态数据库系统的功能Р2、服务对象与服务功能Р(评估专家)Р5Р一、教学状态数据库系统的功能Р1、系统体系架构与权限Р3、结构与功能Р6Р一、教学状态数据库系统的功能Р4、数据的利用(分析、评估、预测)Р学校指标的时序变化与预测?关键指标的阈值设定与预警?特定指标的比较和统计分析?特定专业规模的发展预测?本科教学状态的数据分析Р7Р二、教学状态数据库的指标说明Р1、指标选取原则:Р科学性。真实、客观、准确、原始性?系统性。反映教学工作全貌和规律;定量为主,定性为辅。?操作性。可测量,易采集,获取方便?导向性。指标体系反映时代特点和要求,如:目前加入了质量工程的项目内容Р8Р二、教学状态数据库的指标说明Р2、指标选取依据三个方面:Р1)我国高校评估及数据采集的历史经验?高等教育基层统计报表?高等学校本科教学基本状态指标方案?高等医药院校基本工作状态数据库?高等工业学校本科教学工作评价方案Ⅲ?高等工业学校本科教学工作评价方案Ⅰ?普通高校本科教学工作水平评估方案Р9Р二、教学状态数据库的指标说明Р2)借鉴国外教学评估体系?美国大学排行榜指标体系:学术声誉、生源、师资、毕业和保持率、财政资源、校友捐赠、毕业率?美国高校进行质量保证采取的措施(内部)?英国高等院校排名指标:教学质量、研究水平、入学标准、生师比、图书资源和计算机设施、教学仪器设备、毕业率、就业率、完成学业的时限?英国内部质量保证体系?加拿大省区政府校园质量委员会:大学学位计划的最低组织条件和质量评估标准?日本、澳大利亚的有关资料Р10
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