全文预览

(最新)春西师大版语文六下第21课《熟读精思(节选)》ppt课件1

上传者:幸福人生 |  格式:ppt  |  页数:28 |  大小:414KB

文档介绍
要深入思考。“熟”即熟练,“精”即精心,细致。Р今天,这里的“熟读精思”不仅有这个意思,它还是著名哲学家朱熹总结出来的一种读书方法。Р朱熹(1130—1200),字元晦,宋代徽州婺源(今属江西)人。我国古代著名的思想家、哲学家、教育家。他一生刚正不阿,无意仕途,平生致力于著书立说,创办书院,讲学传道,是我国继孔子、孟子之后的一代宗师。如果说孔子是中早期儒学的权威代表者的话,那么朱熹则是中后期儒学的集大成者。朱熹的书被元、明、清三朝代定为开科取士的必读之书。朱熹的哲学观点影响我国封建社会末期长达600多年,迄今仍对中国传统优良文化的发展起到承先启后和无可替代的作用。Р学习目标:Р1.学会本课生字,能根据课后注释疏通全文,了解课文内容。? 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文第二、三段。? 3.学习古人的读书方法,养成良好的读书习惯。Р怎样阅读文言文呢?Р1.结合注释;?2.借助搜集到的资料;?3.联系实际。Р自学指导:Р1. 学习生字,把文言文读? 准,读通,读出味道;?2. 结合注释,以及搜集到? 的资料,理解文言文的? 意思。Р读准字音Р朱熹Р几案Р牵强Р自见Р谓Рjī ànРqiān qiǎngРwèiРzì xiànРzhū xīРdǎoР倒Р理解词语:Р几案:书桌。?顿放:安放。顿,安置。?详缓:仔细从容。?牵强暗记:勉强硬记,指没有熟读文章,就一句一句的在心理硬记。?云:说。Р见:同“现”。?余:我。?尝:曾经。?漫浪:随随便便。?亦:也。?急:要紧。Р理解词语:Р凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,仔细分明读之。Р凡是读书,必须先整理好读书用的桌子,使桌子干净平稳,把书册整整齐齐地放在桌子上,让身体坐正,面对书册,仔细从容地看清书上的文字,仔细清楚地朗读文章。Р整理?顿放Р桌子Р使Р安放Р使……端正Р安详从容Р面对Р它,指文章

收藏

分享

举报
下载此文档