和实际需求,为特定的目标受众群体开办的栏目。Р第一节?社教类节目分类与主持人业务素质Р服务类——为群众生活的方方面面提供直接、具体的服务。Р教学类——主要指系统性的专业知识讲座栏目。Р第一节?社教类节目分类与主持人业务素质Р从节目构成形态分类:? 除了常见的、各类主持人节目都采用的杂志型、专题性、访谈型外,还有为实现教育和服务目特殊需要的:?演示型——通过主持人与嘉宾实际操作传授某种生活技能,或讲解某种知识的节目形态。Р第一节?社教类节目分类与主持人业务素质Р2、社教节目主持人的主持方式?节目形态决定主持方式,主要有:?演播室专题片串联;?主持人动手演示讲解;?演播室访谈,现场互动;?广播“话题+短信+主持人脱口秀”;?实地介入,亲自体验,现身说法;? 丰富多彩的节目主持方式对主持人的专业知识储备、策划能力、采访嘉宾、调动参与者、掌控话题、驾驭直播的能力都有很高的要求。Р第一节?社教类节目分类与主持人业务素质Р二、主持人专业素质的特色?1、突出文化素质中的专业性?主持人“术业有专攻”,是该栏目学科方向的“知情人”,有一定的专业背景和积累。一方面,主持人有很强的学习能力,掌握这个领域的新动向、新信息,熟悉有关的学者专家,并且有与他们对话的资格,能主动积极而又迅速正确地收集节目所需要的信息;另方面,具备把专业积累转化到节目中去的能力,以颇具个性的观察及叙述方式向受众进行传播。Р第一节?社教类节目分类与主持人业务素质Р2、丰富的生活阅历和人生感悟?主持人应具有热爱生活、热爱生命的博大胸襟,有对人生细腻深刻的感悟和思索。深厚的人生感悟,一方面取决于主持人较丰富的生活阅历,一方面在于主持人积极向上、坚韧宽厚、善于思索、勤于学习的人生态度,如此才能有发自内心的亲和力,能够与人进行敞开心扉的沟通,能够敏锐体察生活中的哲理和乐趣,才能在与嘉宾、受众的接触中挖掘出生命的意义,张扬人性的光辉。
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