狗的训练

对犬施以有规律的影响的结果,也就是反复地用几种固定而又相关联的刺激,依次作用于犬的大脑皮层,使犬对这种依次出现的几种固定刺激形成一连串的联系,所以,提醒您,只要当这一联系中的第一信号出现,犬就会表现出一整套的条件反射活动,这就是能力的养成。Р二)、能力培养的原则?能力培养的原则是:“循序渐进,由简入繁;因犬制宜,分别对待。?(一)循序渐进,是由简入繁。循序渐进,就是分阶段、有步骤地由低到高培养犬的能力,渐进不等于迟迟不前,放慢速度,而是需要承前启后、步步为营地向前发展。由简入繁是循序渐进的具体表现,在每一训练科目和能力的培养过程中,简是繁的基础。要达到繁就要从简训起。提醒您,训犬若违背这一原则,必然是欲进而不前,欲速则不达。Р(二)因犬制宜,分别对待。? 因犬制宜,分别对待,是根据犬的个体差异这一事物矛盾的客观规律具体地解决犬能力培养的方法,提醒您,由于犬的神经类型和主要反应的特点各有不同,所以,对于每条犬能力培养的要求和影响手段,也不能够完全一样。必须根据犬的具体特点,采用具有针对性的方法加以分别对待,这是使训练取得成功的重要保证。认真了解和掌握犬的不同类型及主要反应的特点,是实施分别对待的依据。若脱离犬的实际,即使采取再好的训练方法,也将是无效的。Р三)、能力培养的三个阶段? 犬的每一种完整能力的养成,都是按照一定的程序进行训练的。为了在训练当中具体贯彻训练原则,我们将犬的能力培养程序划为三个阶段: ?第一阶段:培养犬对于口令和手势形成基本条件反射。要求犬根据口令和手势做出动作。在本阶段应该注意以下四点: ?⒈必须选择清静的环境,以防止外界引诱刺激对训练的干扰。?⒉对于犬的正确动作要及时奖励,但是对犬的错误动作也要及时耐心地加以纠正。?⒊一般应当诱导训练在先,再以较轻的机械刺激强迫犬做出动作。?⒋为了使犬对口令和手势同时建立条件反射,在训练当中口令和手势尽可能结合使用。