钓鱼的启示Р民族实验小学? 邢伟Р附近捕捞鱼饵辉映?剧烈上钩操纵摆脱?鱼鳃争辩皎洁乞求?嘴唇沮丧旅途诱惑?告诫实践严格永久?启示银光闪闪小心翼翼?不容争辩依依不舍Р翼Р翠翡翅Р“我”的心情发生了怎样的变化?? ? 画出相关语句,并作批注。Р读书小提示:读书中你是否能关注作者运用了哪些细节描写? (如,动作、语言、神态、心理、环境等),? 可以适当做标记。Р啊,好大的鱼!我从来没有见?过这么大的鱼。我和父亲得意地?欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着?鱼鳃在银色的月光下翕动着。Р动作描写,我能行!Р我迅速地( ),?小心翼翼地( ),?熟练地( )。Р“我”的心情发生了怎样的变化?? ? 画出相关语句,并作批注。Р读书小提示:读中你是否能关注作者运用了哪些细节描写? (如,动作、语言、神态、心理、环境等),? 可以适当做标记。Р“爸爸!为什么?”我急切地问道。Р“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大?声争辩着,哭出了声。Р我再次把乞求的目光投向了父亲。Р我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,?依依不舍地把他放回湖里。Р父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后Р把目光转向了我:“孩子,你得把它放Р回湖里去。”Р“你还会钓到别的鱼的。”父亲平?静地说。Р道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。Р生活中:?当作业没有完成很想玩电脑时,我要( ); ):?当老师多给了我分数时,我要( );?当营业员多找你钱时,我要( );?当马路上没人看到你捡到钱包时,我要( )。Р面对道德的抉择,我们一定要严格要求自己,?抵挡住所有“鱼”的诱惑,战胜自己,因为我们也要拥有道德实践的勇气和力量。
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