感记下来。对知识点的掌握如同烙饼一样,必须翻来覆去好几次才能熟透,否则就是夹生饼子。因此,记忆要强化、训练要熟化、知识要内化,如此这般,才不会出现记忆盲区和思维误区,提高做题时的正确率。Р第二.勤于总结,?建立“过失性失分”题库。Р避免犯错误的最好方法就是预先对可能犯的错误建立预警机制,这可以提高我们的警惕性,防止错误的发生。实践证明,提前建立“过失性失分”题库是防止“过失性失分”出现的有效方法之一。?“过失性失分”题库的建立要从进入高三就开始做,要求考生收集整理每一次大型模拟考试中出现的错误并建立“纠错本”(或者叫“错题集”)。“纠错本”包含“过失性失分”题库,因为无论是“过失性失分”,还是其他原因失分,都是以错题的形式呈现在考卷上的。考生需要注意的是,一定要用特别的符号如“※”、“★”等把“过失性失分”与其他原因失分的题目区分开,并且在题目后面添加正确答案,再补充说明错误的原因。这些资料的收集整理对于高三后期,高考前夕的备战是非常有意义的。Р各个击破“过失性错误”Р(1)机读卡填涂的问题,表现为错涂、漏涂、错位涂、填涂浓度不够,横卡竖卡乱涂。?(2)试卷没有看完,导致只做一面,等到看到另一面时,考试时间已所剩无几。?(3)看题时看漏个别关键字导致错选,如在做“下列对……理解不正确的选项是”一类题目时,一时心急选了某个正确选项。?(4)看题时看错个别关键词导致错选,如应当选“银行的作用”,结果却选成了“银行的职能”之类的错误。?(5)组合式选择题本来自己想选正确答案①②④,结果误选了①③④。?(6)对于太简单的题目掉以轻心结果“大意失荆州”。如思想政治学科中的“可以修改宪法的机关是( )”一题,应当选“全国人民代表大会”,结果选成了“人民代表大会”。?(7)英语学科书面表达时单词写错,句子时态搞错。?(8)语文默写写错别字或作文忘写题目,文中出现错字Р对常规学习的认识
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