析Р教学目标Р教学重点与难点Р教学过程Р教学反思Р㈠.说教材:Р㈠.说教材:Р<<大海啊,故乡>>是四年级人教版的一首歌曲。它是电影<<大海的呼唤>>的主题歌F大调,四三拍歌曲旋律平缓,优美动听,歌曲具有叙事性,表现了作者对大海,故乡的热爱之情。Р㈡.教学目标Р⑴.学唱歌曲<<大海啊,故乡>>体会歌曲的意境和情感。Р⑵.感受本课的典型节奏附点节奏的划拍与演唱及它在音乐中的作用。Р⑶. 感知和体会作者通过对大海的描叙,表达对故乡、对祖国的热爱。Р㈡.教学目标:Р教学方法Р教师点拨、引导Р听唱法Р情境教学法Р讨论法Р教师点拨.引导:在教学中教师点拨.引导,充分发挥学生的主观能动性调动学生的想象力和观察力,让学生想象和联想歌曲的情境,充分体现以学生为主体的教学原则。Р为了遵循以发展为本的新课程理念考虑到低年级学生定力弱,活泼好动的特点我设计了几种学习方法:Р教学情境:运用多媒体以大海创设教学情境,让学生在轻松愉悦的教学气氛中感受音乐的美。Р讨论法:让学生在讨论中抓住歌曲的特点,并为歌曲进行艺术处理,使学生在自主学习中得出结论。Р听唱法:让学生在歌曲中听、唱达到听觉与视觉的双层感受,从而达到激发学生的兴趣的目的。Р教学重点:通过力?度、节奏、情绪的变?化能够有感情的演唱?<<大海啊,故乡>>。Р教学难点:找出典型?节奏注意它的划拍及在?歌曲中的作用。Р㈣.教学过程:Р导入: 新程标准指出音乐教学要以学生学习兴趣为目标,所以?进教室做发声练习,随<<健康歌>>的音乐做律动,然后我抛出问题:同?学们你们喜欢大海吗?今天谭老师带大家去看海接着我运用多媒体?出示大海的图片和海浪的声音导入课题。Р歌曲学唱Р①.聆听音乐:? 让学生展开想象的翅膀,带着问题聆听.? 在音乐中你们仿佛看到了什么?听到了什么?想到了什么?针对学生有个性和创造力的回答做出合理的评价。Р我设计了四个环节向大家详细讲述:
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