的和谐校园环境。Р廉洁之风Р廉Р以教职工良好的行为方式作为榜样示范Р学校所有的教职员工都负有教书育人的职责,他们的廉洁意识和廉洁行为对学生具有示范效应。作为一名教师,廉洁是为师立教之根本。我国现代教育家陶行知先生,一身执教,持俭守节,“他捧着一颗心来,不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力,为学子们所敬重,为学子们所效仿,成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风,深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界。Р所以,作为教师一定要公正执教,廉洁从教,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,从小事情做起,不取不义之财,不索非法之物。不仅如此,还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,建设和谐、美好的校园环境,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。Р和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。Р和谐校园Р构建和谐校园,既是一个历史发展过程,又是一个复杂系统工程,可以从多方面多角度去探索和实践。但有一点是肯定的,和谐校园的构建有五个基本要素——人、事、物、景、情的和谐。Р和谐校园构建五要素Р3、构建文明和谐的校园需要建立良好的学风、良好的校风。Р1、构建文明和谐的校园需要建立和谐的师生关系。Р2、构建文明和谐的校园需要建立诚信、文明的作风。Р如何构建文明和谐校园?Р构建文明和谐的校园需要我们大家共同的努力,茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。Р小结
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