流行的关系,忽视普通人群艾滋病危险认知的宣传。?宣传效应:把艾滋病视作某一类人特有的疾病,公众普遍认为:“我不是高危人群”或“我不接触高危人群”,所以我没有感染艾滋病的危险,特别是青少年人群艾滋病防护意识差。Р7Р医学资料Р宣传教育Р针对“高危行为”的宣传教育?时间:90年代末期-现在?流行特点:艾滋病的流行不局限在所谓的“高危人群”,开始扩散到社会各阶层,人们观念中的“非高危人群”,如家庭妇女、婴儿、青少年也出现了感染。?宣传策略:以大力宣传“安全性行为”及安全套推广运动为标志,注重如何让人们认识到感染艾滋病的危险及可能感染艾滋病的“高危行为”方式,而不是强调“高危人群”在艾滋病传播中的作用。?宣传效应:普通公众认识到每个人都有感染艾滋病的可能,多性伴不使用安全套是艾滋病感染的主要危险行为,普遍在婚前性伴为及多性伴性行为中使用安全套。Р8Р医学资料Р宣传教育Р反歧视与促进感染者积极生活的宣传教育?时间:21世纪初-现在?流行特点:艾滋病开始在人群广泛扩散,廉价而有效的治疗药物的大面积提供成为了可能。社会迫切需要为感染者建立一个反歧视及平等关爱的社会环境,以促进检测、干预及治疗工作的开展。?宣传策略:注重引导公众从科学、正面的角度认识艾滋病及艾滋病病毒感染者,不以文化、道德、价值取向判定感染者“有辜”或“无辜”,通过大量积极、正面的感染者生活工作实例报道,消除公众对感染者的恐惧与惧怕心理。?宣传效应:普通公众对艾滋病有了较全面的认识,消除了恐惧心理,对感染者更加理解与宽容。有利于建立一个反歧视及平等关爱的社会环境,有效促进检测、干预及治疗工作的开展。Р9Р医学资料Р艾滋病宣传教育Р通过采取多种有效宣传教育形式?提高广大人民群众对艾滋病性病的知晓率?建立健康的行为,改变不健康的行为?反对社会歧视,倡导相互关爱的道德风尚?为艾滋病感染者和病人营造良好的社会环境。Р10Р医学资料
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