则和奥林匹克运动的知识。Р教材分析Р奥林匹克运动会是水平二,四年级必须了解和掌握的体育与健康基础知识,既符合四年级学生的年龄特征,又符合《课程标准》的要求,有利于学生在“身体健康”“心理健康”和“社会适应”等方面学习目标的达成。“奥林匹克运动会”的教学内容是对奥林匹克运动会的会旗、格言、精神的理解。“乒乓球运动”的教学内容是在观赏比赛的过程中,让学生知道一些乒乓球比赛基本规则,初步学会观赏乒乓球比赛Р学情分析Р本次授课对象为水平二,四年级学生。四年级的学生开始从被动学习向主动学习转变,虽然开始有了一些自己的想法,但由于生活经验和知识储备的不足,学生对奥林匹克运动会的精神等含义理解不足,对乒乓球比赛的规则知之甚少。在本次课的教学中,老师要善于联系学生已有的知识经验,多用视频,图像,讲故事,提问互动的方式引导他们。Р对奥林匹克运动和乒乓球比赛规则有个总体的印象Р通过本节课的学习,学生能说出奥林匹克运动会的会旗、会徽、精神、格言以及乒乓球比赛的一些规则,初步学会观赏乒乓球比赛Р学会倾听,有合作和承担责任的意识Р认知目标Р技能目标Р情感目标Р教学目标Р教学重难点Р发的的Р教学重点Р教学难点Р奥林匹克运动的相关知识Р能够说出奥林匹克运动的相关知识РLOGOР教学方法Р教法Р方式Р启发式教学法Р图画、视频等激发学生兴趣Р讲解法?提问抢答互动Р精准的讲解传递给学生相关知识?提问抢答进一步加深相关知识的印象Р小组讨论法Р小组合作讨论法充分发挥学生主动积极性,学会倾听他人的建议并适时提出自己的建议和反馈Р评价法Р发现问题,解决问题,语言激励培养自信心РLOGOР教学方法Р学法Р方式Р观察法Р观察挂图,视频和课件Р合作学习法Р相互合作学习Р视频分析法Р辅助教材以比赛视频的形式进行Р教学过程Р1.Р2.Р3.Р4.Р约1分钟Р开始部分Р约7分钟Р准备部分Р约28分钟Р基本部分Р约3分钟Р结束部分
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