问题单一?知识积累不够?没认识到它的重要性?氛围不浓Р建议Р想有一个好的思路,必将“养成思考问题的好习惯”Р想凝练一个好题目,切记“提出一个问题比解决一个问题更难”Р论文写作Р题目?作者?摘要?关键词?正文?引文(参考文献)Р题目Р题名应简明、具体、确切,能概括论文的特定内容,有助于选定关键词,符合编制题录、索引和检索的有关原则Р风险管理在提高病人满意度中的实施与效果?妇产科学临床教学模式的改革与实践?角色扮演式教学法在护患冲突教学中的应用Р作者Р作者署名置于题名下方Р妇产科学临床教学模式的改革与实践? ———模拟辅助教学效果评价?迟心左A,李大蓉B,张海珍A,谢峰A,贾建国B?首都医科大学宣武医院:A.妇产科;B.教育处,北京 100053Р摘要Р摘要是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜?摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,可以引用、推广Р妇产科学临床教学模式的改革与实践Р摘要:目的为了探讨模拟辅助教学在妇产科学临床教学中的应用效果。方法通过在本校1999级、2000级、2001级三届五年制本科生妇产科学课间见习教学中使用模拟辅助教学的经历,以调查问卷的方式,探索模拟辅助教学在妇产科学临床教学中的应用。结果 70%以上的学生认为模拟辅助教学对理论考试有帮助;80%以上学生认为模拟辅助教学对于提高课间见习效果有帮助;对模拟辅助教学实施前后二阶段考试成绩对比发现有显著性差异,说明它的作用确实有效;98.5%的学生认为模拟辅助教学方式不能替代临床实习,即使是高仿真模拟人也与真人之间存在差异。结论模拟辅助教学手段是理论联系临床的桥梁,是临床实践不足的一种补充方式,随着越来越多高智能仿真模拟人的出现,这一临床实践补充手段会更加完美、不可或缺。
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