刘吉凤自我诊断SWOT分析表单Р个人自我诊断SWOT分析Р对达成目标有帮助的Р对达成目标有害的РS 我的优势Р 工作以来,我积极参加各级部门组织的关于《新课程标准》、课程教材教法、教育教学技术等方面的培训学习,不断学习新的知识理念,更新已有的知识结构,以新课标提出的“自主、合作、探究的学习方式”为指导,积极开展课堂教学改革,转变教师的地位和角色,扩大学生学习的参与面,调动学生学习的积极性。在沾益县教育局教科所举办教学交流活动中《认识位置》一课荣获一等奖,《寻访小动物》一课荣获二等奖。多篇论文发表在《云南教育》、《课程教育教学》、《课程教材教学研究》等刊物上。多次被被评为“优秀教师”、“三八”红旗手、“工人先锋号”先进个人等。РW 我的劣势Р 对于课堂教学的研究因缺乏专家引领,停滞不前,,现代化教育技术水平过低。РO 我面临的机遇Р 信息技术对教学提出了更高的要求,同时也赋予了新的机遇。做一个有心人,紧跟时代潮流,机遇便在眼前。信息时代的到来,使得可资利用和借鉴的教学资源极大扩展,教学手段不断丰富。РT 我遇到的挑战Р 掌握运用教育学心理学知识的能力,语言表达能力,管理学生的能力,运用现代教育技术的能力,进行研究活动的能力等都是我面临的挑战。Р分析结论Р结合上述分析,如何发挥优势利用机遇?如何克服弱势,应对威胁?Р 加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。通过多读教育理论及教育教学专著,网络学习等及时捕捉到教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
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