要求考生能够设计简单的生物学实验,掌握基本的实验操作,能够对实验结果进行解释和分析,包括判断实验结果和推导实验结论等内容。专题的学习要求:? (1)熟悉考纲中要求的实验的原理、步骤、实验结论及实验器材使用的注意事项等。分析实验中每一步骤的作用,以及各步骤之间的联系,从中学会研究生物现象、解决问题的方法,培养学生的探究能力。? (2)要掌握规范的实验操作步骤,最好能将有关实验实际动手再操作一遍,以培养实验操作技能。Рt/РfhfthytjyjР主要内容包括:? ①实验分析。对已有的实验操作、原理、程序、现象和结论的分析、归纳、总结(包括教材中考纲规定的实验的分析,还有生物学经典实验(科学史)及基本结论、典型实例,例如酶的发现过程、光合作用的发现、生长素的发现、DNA双螺旋分子结构模型的建立、肺炎双球菌转化实验),纠正错误或补充不完整的实验。? ②实验设计。包括验证性实验和探究性实验。? (3)要结合几个经典实验,能归纳实验设计题的一般规律。如:实验假设、实验目的、实验预期、实验结论间的联系性,实验步骤描述的常规方法,如何从题干提供信息中确定实验分组及实验自变量等。? (4)进行中学常见实验方法的归纳。如:同位素标记(H、N、O、P、S、C等荧光标)法、离心(密度梯度离心)法、提取法、引流法、模拟实验法、调查法、饲喂法、临床观察法、杂交(测交)法等以及测定呼吸作用光合作用的装置、细胞培养的装置等等这样可避免在新情境中无所适从。Рt/РfhfthytjyjР第一、考纲实验归类Р观察植物细胞的质壁分离与复原Р观察DNA,RNA在细胞中的分布Р用显微镜观察多种多样的细胞Р观察线粒体和叶绿体Р观察细胞的有丝分裂Р观察细胞的减数分裂Р低温诱导植物染色体数目的变换Р观察类Р测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质Р叶绿体中色素的提取和分离Р模拟尿糖的检测Р鉴定类Р实验Рt/Рfhfthytjyj
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