花卉线描写生

作素材,获得真实的生活感受,使学生明白生活是艺术的源泉。?二、教学要求:学生通过客观实地的写生,收集创作素材;通过对客观实物的描写才能掌握对象的生长结构、生活习性、生存状态、为以后的艺术创作从思想内涵到表现语言形式作出必要的准备。?三、教学重点:写生的步骤。?四、教学难点:写生的提炼和构图。?五、教学过程:引言及本节课的主要授课五部分Р本节课的主要内容Р一:写生工具的介绍?二:写生角度的选择?三:写生的步骤(教学重点)Р 1、确定所画对象角度? 2、大致确定一下构图? 3、写生时最基本的方法? 4、画面的注意事项? 5、最后调整和记录Р四:写生搜集素材的三个方面?五:写生的提炼和构图(教学难点)Р引言?(花卉线描写生的作用和意义)Р花鸟画的学习离不开写生,然而花卉线描写生的练习是学习花鸟画的决定性基础,所以花卉线描写生在花鸟画的学习过程中是非常重要的。Р一:写生的工具Р1:硬笔(铅笔、钢笔、签字笔、橡皮、素描纸、白板纸、画板等等)。? 2:软笔(毛笔,勾线笔、墨、水杯、瓷碟、毛毡、熟宣纸或者生宣纸等等)。Р二:写生的角度Р根据不同的花卉选择不同的写生角度?比如适宜俯视进行写生的花卉有荷花、玉兰花、郁金香等等;适宜仰视进行写生的花卉有倒挂金钟、垂丝海棠、曼陀罗等等。?有些花卉根据它的形态特征,生长规律,选择适宜入画的角度。Р1、适宜俯视进行写生的花卉Р2、适宜仰视写生的花卉Р三:写生的步骤(教学重点)Р1、确定所画对象角度Р 2、大致确定一下构图Р 3、写生最基本的方法? ? 4、画面的注意事项Р 5、最后调整和记录Р四:写生搜集素材的三个方面Р1、首先要画花叶的基本形态,要对花卉的基本形象有所了解,相近的花型各有其不同的特点,要认真观察。?2、其次是收集花卉形象的特写,收集具有代表性入画具有美感的的花卉形象。?3、注意花卉整枝的记录,他可以体现花卉的动势,便于下一步的学习。