4.3旅游景观的欣赏Р高二地理选修教材Р一、教学目标?1.学生通过学习产生透视关系,理解纵深层次含义及视野范围的差别关系,并对景观产生不同的美感。?2.掌握构景手法、理解构景内涵、增强审美意识。Р二、教学重难点?1.掌握景观欣赏方法:选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点。?2.抓住景观特点,领悟自然与人文的优美和谐。Р丰富的旅游景观如何欣赏?Р1Р你熟悉的景点有哪些?Р2Р你最想去的景点是哪里?Р3Р怎样才能充分感受到景点的魅力?Р一、选择观赏位置Р1.距离不同Р2.角度不同Р3.俯仰观察Р体会:对于高大雄伟的地理事物和现象,采取远眺方式;对于山中的峡谷洞一线天等景观要置身其中近观方知奇妙。Р分析:酷似造型地貌——特定地点观赏? 山水组合景观——乘舟观赏最佳Р思考:如何欣赏下列景观以达最好效果?Р峰峦之雄伟——远眺或俯瞰Р不识庐山真面目,只缘身在此山中!Р瀑布景观——适当距离仰视Р换个角度观赏还能看得出它的像吗?Р梵净蘑菇石Р黄山石猴Р山水组合景观——乘船现两岸风景Р峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观Р江河湖海——俯览或远望Р岳阳楼记:余观乎,巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩荡荡横无际涯,朝辉夕烟,气象万千……
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