创造学基础

创新创业教育??——(创造学基础)Р冯林Рfenglin@dlut.Р84707111? ?创新实验学院(研教楼820)Р教学内容及考核方式Р课程内容Р创造学基本概念Р创造性思维Р创造原理Р创造技法Р创造实践——知识产权及保护Р课时Р讲课?16课时Р大作业?24课时Р考核方式Р笔试?60分Р平时+大作业=40分Р困惑与思考Р为什么中国公民没有获得过诺贝尔奖?Р困惑一Р美国创造学家阿瑞提考察了从1900年以来获得诺贝尔奖的犹太人和犹太人后裔,发现他们获奖者的比例高得不同寻常。?据阿瑞提统计,从1901年到1970年的70年中,阿根廷的诺贝尔奖得主是世界平均水平的1.3倍,意大利是1.6倍,德国是4.4倍,法国是6.3倍,而犹太人的诺贝尔奖获奖比例是世界平均水平的28倍。?犹太民族是个富有科学智慧的民族,全世界诺贝尔奖金获得者中,犹太人占了15.47%,在美国的诺贝尔奖金获得者中,犹太人占了28%。犹太民族是诺贝尔奖金获得者的摇篮。Р犹太人Р28Р意大利人Р日尔曼人Р法国人Р1.6Р4.4Р6.3Р华人Р平均数Р———英国阿尔斯特大学名誉教授理查德·林恩?? 林恩认为:东亚人(包括中国人、日本人、朝鲜人)拥有全世界最高的平均智商,平均值为105。而之后排位是欧洲人(100),爱斯基摩人(91),东南亚人(87),美洲本土印第安人(87),太平洋诸岛土著居民(85),南亚及北非人(84),撒哈拉非洲人(67),澳大利亚原著民(62)。而人种智商最低地区是南非沙漠高原的丛林人和刚果雨林地区的俾格米人,平均智商为54。?结论:Р高智商并不等于高创造。Р为什么我们的学生考试成绩很高,却缺乏创造力?Р困惑二