周长的认识Р(1)Р(2)Р(3)Р(4)Р(5)Р(6)Р找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能? 找出它们的周长?Р温馨小提示Р1. 选中要测的物体,测量前先想好要用的测量工具和? 使用的方法。?2.小组内先做好分工,轮流测量。测量时,一人测量,? 二人协助,一人记录,测完一个图形的周长交换岗? 位,争取每个人都测一次。?3.测量不规则图形的周长,一定要在上面做一个记号当? 起点。?4.周长的结果保留整厘米数。?5.及时做好记录,做好汇报准备。Р说一说你们是怎样测量每个?图形的周长和测量结果吧.Р求出下面图形的周长Р6厘米Р厘米Р4Р2Р厘米Р4+4+6+6=20(厘米)Р2+2+2+2=8 (厘米)Р(1) (2) (3)Р或4X2+6X2=20(厘米)Р或2X4=8 (厘米)Р考考你Р5Р厘米Р1厘米Р2厘米Р2+5+1+1+5=14(厘米)Р或5x2+1x2+2=14(厘米)Р每个正方形的边长是1厘米Р1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=12(厘米)Р或1X12=12(厘米)Р3厘米Р2Р厘米Р2+3+3+2+3+3=16(厘米)Р或3x4+2x2=16(厘米)Р(4) (5)Р3厘米Р3厘米Р3厘米Р厘米Р2Р考考你Р小黄和小白是一对好朋友,有一天小黄对小白说,“我们赛跑吧,你围着右边的这块草地跑,我围着左边这块草地跑,看谁先跑完一圈,好不好?”小白说,“那不公平,你跑得路程短,我跑得路程长。”小黄说,“不对,我们跑的路一样长啊。”小白不相信,于是两位好朋友吵了起来。到底谁说的对呢?你能跟他们评评理吗?
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