access说课

要求的操作题;? (b)提高实践教学目标:收集一些有代表性的题供学生选择,并预习下一节课要讲的内容;另外在查看实际操作情况后再灵活调整教学进度和深度,从而保证每位学生都有一定的收获。Р二、说教材Р3、教学的重点和难点Р(1)教学重点:表的概念;表中每个字段是10种类型中的哪一种。Р(2)教学难点:四种建表方法的优缺点。Р三、说教法和学法Р1、说教法Р《access》是一门操作性,实用性很强的学科,在教学中我们要着重培养学生的动手能力,因此我主要采用了以下的教学方法:Р我将本课程分为两部分:理论课(1课时)和实践课(2课时)。?理论课以讲授、学习新知识为主,采用教师讲解法、教师演示法和个别学生演示法,引导学生自主思考。Р实践课以学生操作为主,采用个人完成法、分组完成法和分组竞争法。Р三、说教法和学法Р2、说学法Р《Access》学法指导非常重要,我确定以下几种学法:Р(1)自主探究法:提出以完成任务为目标,要求学生自主完成所要求的内容并逐渐能自学教材内容。Р(2)合作探究法:将学生适当搭配分成几个小组,完成难度较大的操作题,遇到问题的时候,进行合作讨论,并让基础好的学生来帮我教。Р(3)实践延伸法:在许多软件中,操作都是大同小异,要学会做到举一反三。Р四、说教学过程Р说明:本课分理论课(1课时)、实践课(2课时)二种课型,今天我这两种课型来说一下我的教学过程设计:Р理论课Р导入新课?(2分钟)Р教师讲解?(20分钟)Р学生演示?(15分钟)Р课堂总结?(5分钟)Р布置作业?(3分钟)Р四、说教学过程Р理论课Р导入新课?(2分钟)Р将上节课学习的两种建立建数据库的方法复习一下,并提出本次课我们将学习在数据库中填入主要成员:表,并展示建成后的效果。Р教师讲解?(20分钟)Р(一)讲解本课知识点:Р(1)表的定义?(2)Access有10种数据类型,需根据实际需要确定使用哪种类型。