这也是课堂

义,结合提示语我们可以得知,这里的“课堂”应是指能获得知识和能力,增长智慧和才干,能给心灵以净化,思想以启迪的“课堂”,其中“也”是重点,它表明这不是学生平常上课时的课堂,应该是指给人以教育,使人得到磨炼的除正式课堂之外的任何地方。? “这”是个代词,它表达了一个宽泛而又丰富的概念,我们可以赋予“这”以很多具体的内涵,如“社会”、“家庭”、“书本”、“网络”、“自然”、“生活”等等。Р二、立意:? 可通过对自己亲身经历的一件小事的叙述,以比喻的形式点明“人生、社会、自然、生活”也是课堂这一主题。这个中心可以是自己领悟到的,也可以是受他人教育而获得启迪的。如:获得知识和能力,增长智慧和才干,心灵得以净化,思想得到启迪.意志得到磨炼.Р三、选材? 选材方面,要选好切入口,最好从自己亲历的一些小事入手,这样容易操作,以免陷入“泛泛而谈”的误区。“以小见大”的主题表现形式应该是写好这类题目最好的手段。Р四、结构?注意分段,首尾段的作用。?开头点题,引出下文.?结尾扣题,点明中心Р作文的开头Р1、生活就像在阳光照耀下的水滴,折射出七彩的光芒。生活同样也是课堂,它那多姿多彩的课程使我开阔视野,增长能力。那次的竞赛经历使我深深感受到这一点。Р2、“组长,咱下次去哪儿劳动啊?”邻桌的疑问,勾起了我对那次劳动的记忆,那次的劳动,真的使我心灵得到了净化。我要说,那也是课堂。Р3、“生活处处是课堂”不错,在我们生活的环境中总能学到东西。Р3、“这也是课堂”,当我看到这个题目时,我不由得想起了那个与众不同的课堂.Р4、学校,永远是我文化知识的课堂,而生活,是我思想道德的课堂,这个大课堂,在以前的日子里,教给了我很多的道理...Р5、课堂是多种多样的,在我们的日常生活中的许多方面,都可以认为是课堂。曾经就有一节特殊的课堂使我的心灵得到净化。Р6、有人说“生活处处是课堂”,这话的确不假,我就深有体会。