二年级音乐上册第3课阿凡提骑驴课件1湘艺版

情分析Р三、教学目标Р四、教学重点、难点Р五、教学过程Р六、板书设计Р说课内容Рhttp://cai. 中小学课件站Р选自湖南文艺出版社(新编版)二年级上册第三课里面的歌曲。? 这是一首著名的维吾尔族民歌曲调,原民歌是一首情歌《我不愿擦去鞋上的泥》。编者根据维吾尔族民间故事重新填词,使这首情歌变成了充满童趣、诙谐幽默的维吾尔族儿歌。Р教材分析:Рhttp://cai. 中小学课件站Р二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉还是不错的,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。Р学情分析:Рhttp://cai. 中小学课件站Р能学会用欢乐诙谐的情绪演唱,《阿凡提骑驴》并能将“骑在驴背”的律动感及简单的表演动作融入歌曲演唱中?能感受和识读和的节奏符号。?3.学习音高唱名手势7,并能灵活反应学过的柯尔文手势5 3 6 1 2 4Р教学目标:Рhttp://cai. 中小学课件站Р重点Р难点Р重点:感受新疆的音乐节奏特点,有律动感有情绪有表演的歌唱此歌曲。?难点:听辨识读和?的节奏符号,并能跟随着老师表现出来。Рhttp://cai. 中小学课件站Р教学过程步骤:Р 1、情景律动(10分钟)? 2、学习表现歌曲(17分钟? 3、音乐游戏(10分钟)? 4、课堂拓展(2分钟)? 5、课堂小结(1分钟)Рhttp://cai. 中小学课件站Р教学过程:第一步情景律动Р导入:以图片的形式引出新疆,再以简短叙事的方式引出阿凡提,和今天要学习的音乐知识?1、律动一:感受恒拍(目标:在音乐中拍手,提压手腕感受恒拍)?2、律动二:感受音乐特点(目标:用拍手小碎步感?受典型节奏型和)РXXXРhttp://cai. 中小学课件站Рhttp://cai. 中小学课件站