生词易错易混,个别学生练习少、识记不扎实?3. 句子训练失分较多,学生阅读面窄、理解能力较差?4. 个别学生上课学习、听课习惯不好,反复练习的题型仍不能掌握。?5. 部分学生卷面不整洁、书写潦草,写字习惯较差。Р三、培养良好习惯Р(一) 养成良好的生活习惯?1. 合理安排作息时间。(制定作息时间表,生活有规律。6:30起床,8:30睡觉)?2. 按时到校,不迟到不早到,有事请假。? 上午 7:30----11:15(上四节课)? 下午周一至周四 1:40——4:30 ? 周五 1:40——3:40Р3. 自己准备学习用品(铅笔、橡皮、尺子), ? 收拾书包。?4. 注意个人卫生(眼睛、手、指甲)?5. 热爱劳动(整理和清洁卫家庭学校卫生)?6. 控制看电视的时间,不玩电脑游戏。?7. 不带零钱、玩具、零食(不吃垃圾食品)。?8. 注意天气变化,及时添衣、多饮水(自带水壶)。?9. 双休日不能一整天看电视或是玩,要合理安排学习和玩耍时间。Р1. 上课认真倾听(教师、同学)的习惯Р 2. 爱想、爱问、积极回答问题的习惯Р 3. 良好的书写习惯Р(1)专心写作业的习惯?(2)正确地握笔姿势、写字姿势?(3)正确、规范、美观地书写Р(二)培养良好的学习习惯Р4. 培养爱读书的习惯Р0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,这种看似复杂的学习能力,却可以用一种能力的发展培养出90%以上:即“阅读能力”。? 但是阅读能力,需要两种条件才能发展起来:第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!Р分享微文——“小学的重点不在成绩,在于阅读!”
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