大班语言活动Р执教人:江志媛Р叶子鸟Р1Р教材简析:? 一只小鸟停在树梢上休息。一阵秋风刮过,整棵树的叶子纷纷落下,只剩下最后一片。聚在树底下的各种落叶,忽的长出了细长的鸟腿,化成一只只叶子鸟,开始互相打招呼、聊天、打架,甚至开起热热闹闹的舞会……平凡的事物,即使平凡如一片叶子,只要用心去看,便可以赋予它新的意义与面貌。《叶子鸟》想传达的便是这样一个讯息。就这点来说,它非常适合思想未被定型、创造力无限的幼儿。当孩子们在阅读这本书时,除了感受到秋天的季节特征外,更能启发深层的想象力。?活动目标:?1、根据画面中叶子鸟位置、排列的不同猜测叶子鸟之间不同的关系,尝试用完整的语言较准确地描述画面内容。?2、欣赏故事,理解并学习叶子鸟的对话,感受故事简洁的话语、优美的意境和丰富的想象。?3、发挥创意,赋予叶子新的生命和形态,打造一个孩子们自己想象中的关于叶子的快乐世界。?重点、难点:? 重点在于阅读绘本《叶子鸟》,学习叶子鸟的对话;难点在于感受作品优美的意境和丰富的想象。Р2Р3Р真是慢吞吞的Р它怎么还不下来?Р4Р我来啦!Р5Р我太胖,你却又太瘦。Р待会儿要参加舞会吗?Р你的衣服真好看。Р6Р妈妈,哥哥踢我!Р妈妈,弟弟咬我!Р你们一分钟? 都不能安静吗?Р再打架,?就不带你们去跳舞了!Р7Р舞会开始喽!Р8Р9Р太奇怪了,?我要找爸爸来看。Р10
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