担”代替,显得眼花缭乱,甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐,多了几份郁闷和焦虑。在小学阶段成绩比较优秀的学生,对初中的学习成果期望值较高,如果开头不能尽快适应,受到挫折就会影响学习的信心。Р我们可从以下某个方面入手:Р1.告诉子女中学阶段的学习特点和方法,最重要的是学会听课和主动预习、及时复习。?2.告诉子女必须全力以赴,勤奋、扎实,随意、散漫,靠小聪明是绝对不行的。一分耕耘、一分收获。Р我们可从以下某个方面入手:Р3.加强方法辅导,特别是不同学科的学习特点,如语文坚持练笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等,订阅相关书报杂志获取方法指导是好一个好办法。基础差的科目找家教补课。Р我们可从以下某个方面入手:Р4.不要太看重考试分数,不同试卷的分数没有可比性,偶尔没有考好,也不能打击自信心。要鼓励并帮助孩子分析错例原因,既而发现学习或考试中的缺陷。Р作业质量值得重视Р1. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。Р2.少数学生有抄作业现象非常严重Р家庭配合很关键Р学校教育离不开正确家庭教育的配合,一分耕耘,一分收获。倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。请家长主动监督、检查作业、预习、复习工作。每天在学生的作业上签字。Р1、在外留宿。 2、回家很迟。?3、带同学住宿。?4、打电话时间长,次数多。? 5、受伤回家。 6、超消费。?7、超出友谊交往。? 8、成绩突然下降。?9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言。?10、爱玩电脑或手机游戏。Р家长的十关心Р家长的四关注Р1.关注孩子的理想目标和要求Р2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况Р3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期Р4.关注孩子的伙伴群
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