教育专业学历,提高素质水平。Р2.3 职业素质测评?目标职业名称:小学教师?岗位说明:? 小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展,其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即:以师德为核心开展教育,努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平,具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力,和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。Р3.工作内容:?教授学校开设的各种课程,学习教学大纲,认真备课,按时保质完成学校的教学任务。?组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩;?对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访;?组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全;?对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观;?4.任职资格?掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能,具有较宽广的知识面,较高的文化素养,了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就具,有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。?具有教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。?热爱小学教育事业,遵纪守法,品行端正,敬业爱岗;身体状况良好,性格开朗,有亲和力和责任心,语言表达能力强。?5.工作条件? 根据小学的规模、教师级别、地域的不同,工资水平的差别很大,一般为2500-5000元。
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