络游戏中出现的凶杀暴力情景,他们可能会从自我的角度理解,会把凶残的罪犯当做有胆识讲义气的英雄,这种心理偏差是促成打架的诱因。(6)、责任心缺失:不顾自己行为可能带来的后果。那些参与打架斗殴的同学,事后常说的一名话就是“我不知道会打得这么严重”。(7)、认识上的偏差:存在“个人英雄主义”思想,想通过打架行为树立自己在学生中的威信或者是为了在女生面前显示自己的能力;被打一方也不能正确认识和对待打架行为,被打后不是寻求学校老师和家长的帮助,而是认为只有用同样的打架手段才能使自己今后不再被打,因而或是寻求社会上黑恶势力、或是纠集自己同乡去殴打另一方,形成恶性的循环。二、中学生打架斗殴引发的后果:学生参与打架斗殴事件给学生双方、双方的父母及学校都会带来极其严重的后果。1、造成受害学生身心的创伤:首先是身体的伤害,严重的可能造成残疾,带来终身的影响,其次是心理上的伤害,造成心理恐惧,害怕上学,害怕与他人交往。许多学生被打后在同学中觉得很没面子,不敢与同学交往,又不敢告诉老师和家长,因而形成孤僻、不合群、胆怯、自卑的性格,对学习失去信心、对社会产生厌愤的情绪。有些学生因此而缀学,失去学习的机会。2、造成施实打架人的伤害:实施打架的人轻则受到学校的处分,受到同学、老师的鄙视,从而难以在学校立足;重则要受到法律的制裁,使人生最宝贵最辉煌灿烂的时代要在高墙电网里度过,从而给他们的人生抹上浓厚的阴影。3、给家长带来沉重的经济负担:因学生打架造成的费用轻则几百元,重则几千、几万甚至几十万元,对于仅靠种田为生的农民来说是难以沉受的负担。有的家长痛苦的把这种情况比喻“辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前。有一位家长这样教育他的孩子:为“别打架,咱们也打不起”。当前社会上流传这样的话:“有本事去挣钱”,下一句话是“没本事别打架”。同时中华民族传统的“子不教,父之过”的观念,使他们的心理也背负着沉重的精神压力。
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