理的主体,也是执行各项安全制度和操作规程的主体,是构成安全管理工作中首要的和决定的因素,也是决定安全管理工作是否科学有效执行的主要因素。? 美国杜邦公司200多年的安全管理经验明确认定:引发事故的根源,96%来自于人的不安全行为。同时我们认真分析近年发生的一些事故,大多数是由于员工安全意识不强、违章操作,从而导致了悲剧的发生。? 管理经验和事故明确告诉我们:要抓好安全管理,就要首先抓好每一个人的安全管理。Р1、人的5个不安全心理:Р一、员工的不安全心理和意识是安全管理的关键Р1、人的5个不安全心理:Р(1)侥幸心理Р表现形式:?明知故犯?心理状态:?违章不一定出事,出事不一定伤人?实例:?当有人监督检查时,能够把劳保用品穿戴齐全,检查人员一走,马上又会故伎重演Р人的5个不安全心理:Р(2)麻痹大意,盲目自信Р表现形式:?平时操作还算说得过去,马马虎虎?心理状态:?我经常这样干就没出过事?实例:?劳保用品穿戴不齐全、不到位,不采取任何措施的高空作业,不正确使用安全带Р人的5个不安全心理:Р(4)惰性心理Р表现形式:?偷懒、省事、简化程序,从而忽视安全?心理状态:?图省事,少出力?实例:?简化工作程序,对现场出现的小问题、小漏洞不重视、视而不见,不整改,从高处往上投递工具或零件等。Р人的5个不安全心理:Р(5)情绪波动,思想不集中Р表现形式:?工作不专心,操作中顾此失彼、手忙脚乱?心理状态:?受外界因素影响,情绪波动较大?实例:?有时烦躁不安、思想分散;有时兴奋,如:用砂轮机魔刃具时存在一定的危险,实例;Р(6)有时是以上几种心理的综合。Р2、提高职工安全意识、纠正不安全心理Р对员工思想动态管理有主动性与预见性Р熟悉安全管理制度和操作规程Р定期开展技能、素质、岗位操作规程等培训Р学习制度与流程,执行制度力度要强Р注重细节,查找管理死角,堵塞管理漏洞Р班组长责任心与管理能力的培养
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