到亲情前面》Р寻找亮点:Р何谓亮点?(投影)Р让读者觉得精彩、动情的东西。Р1、醒目的标题;?2、精彩的开头;?3、深刻的见解;?4、精辟的分析;?5、有力的结尾;?6、美观的书写。Р提问法:把人们关心的问题提出来,为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”?》? ?反问法:用反问的语气将问题提出来,具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”贪官?》Р数字法:用数字突显出问题的严重性,使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》? ?判断法:用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞是对批评的滥用》? ? 引用法:直接引用要批驳的观点,并给予否定。如《不可盲目“先就业后择业”》Р1、醒目标题奖Р《奖孝金真能奖孝吗?》? ? 《奖孝金制度有必要存在吗?》Р 《奖孝金能体现出孝吗?》Р 《是否该设奖孝金?》? ?《爱可以用金钱衡量吗?》Р 《奖孝金能激励孝心吗?》Р《别让孝沾染铜臭》Р 《别让金钱跑到亲情前面》Р 《维系亲情的不是金钱》Р 《去拿奖孝金不如自觉尽孝》Р 《奖孝金中的“孝”不是真孝》Р 《奖孝金成为一份尽孝的通知》Р 《看望不需要奖孝金》Р 《奖孝金唤出的是更深的情》Р让下列标题醒目起来:Р1、奖孝金的提醒Р2、物质化的悲哀Р3、奖孝金的利与弊Р4、靠金钱而来的“孝”不是孝Р5、为了奖孝金的孝顺Р2. 时评类作文开头? 适度描述事件主体,但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题,针对主题,提出自己的观点。Р例如:? 蔡铭超先生拍而不买,致使天价兽首流拍,本人认为这一行为得不偿失。(辽宁一考生《蔡先生所为得不偿失》——明确提出自已的观点)Р在法国举行的拍卖会上,蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首,但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧,但我要为蔡先生鼓掌。蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。(辽宁一考生《为蔡先生鼓掌》——适度描述事件主体并提出自己的观点)